الذكاء الاصطناعي في علم النفس Options



الذكاء الاصطناعي يستطيع تحليل كميات هائلة من البيانات في وقت قصير، وهو أمر يفوق القدرات البشرية.

يمكن أيضاً استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل بيانات المرضى الطبية، والبيانات السلوكية، وتسجيلات الصوت المأخوذة من مكالمات الهاتف لخدمات التدخُّل، وعدد من مصادر البيانات الأخرى، باستخدام التعلم الآلي لتحديد علامات التحذير لمشكلات الصحة النفسية قبل أن تتقدم إلى مرحلة حادة.

مشاكل عديدة في أبحاث الذكاء الاصطناعي (في التفكير، والتخطيط، والتعلم، والفهم والروبوتيات) تتطلب عاملاً للعمل مع معلومات غير كاملة أو غير أكيدة.

تساعد هذه التقنيات في الكشف عن العلامات المبكرة للتوتر أو المشكلات النفسية من خلال مراقبة التغيرات في مستوى النشاط الاجتماعي للفرد.

نصائح لتأمين الوصول إلى الاجتماعات المسجلة وتنفيذ التشفير

كانت مصادر البيانات المستخدَمة في الدراسات المراجعة تتضمن السجلات الصحية الإلكترونية، وبيانات التصوير الدماغي، والبيانات المأخوذة من أنظمة مراقبة الهواتف الذكية والفيديو، وبيانات وسائل التواصل الاجتماعي.

الإبداع الإنساني في التفكير وحل المشكلات لا يمكن محاكاته بالكامل بواسطة الذكاء الاصطناعي.

لكل عمل شروط محددة مسبقا (ما يجب أن يحدد قبل أنجاز العمل) وشروط مؤخرة (ما يُحَدَّد بعد انجاز العمل).

مراجعة النتائج مع متخصص: لا تنسَ استشارة متخصص نفسي عند التعامل مع البيانات الناتجة عن استخدام الذكاء الاصطناعي، لضمان فهمها بشكل صحيح.

رغم التقدم الهائل، لا يزال الذكاء الاصطناعي أداة داعمة وليست الذكاء الاصطناعي في علم النفس بديلاً للأخصائيين النفسيين. الذكاء الاصطناعي يفتقر إلى الإحساس الإنساني والتفهم العاطفي، وهما عنصران أساسيان في تقديم الدعم النفسي.

أقوال ومؤلفات أنظمة ولوائح البوم الصور التعليم الرئيسية جوائز وانجازات خدمات الكتابة سؤال وجواب مشاريع وأعمال خيرية مشكلة وحل مقالات وقضايا

كما يعتقد البروفسور “بروكنز” أن كومبيوتر المستقبل ربما يتوصل إلى مناظرة عقل الإنسان نور الإمارات إذا استطاع أن يتعلم كالإنسان ويراكم تجاربه وخبراته مثله.

آسف، أنت بحاجة إلى تسجيل الدخول أولا لتتمكن من إضافة المراجعات.

يمكن للذكاء الاصطناعي تصميم برامج تعليمية مخصصة لتدريب الأفراد على تحسين مهاراتهم النفسية والاجتماعية.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *